基于ArcGIS软件的等高线地形图判读教学研究

地理信息系统（GIS）是一种新兴的空间信息管理系统，具有空间分析、可视化、电子地图等功能，早已广泛应用于地理科学的各个领域，但在地理基础教育中却较少应用。等高线地形图的判读一直是初中地理教学的重难点，利用GIS软件绘制等高线地形图，实现等高线的三维可视化，可以帮助师生突出重点、突破难点。