新疆石河子市中学生性与生殖健康教育现状调查

目的:调查石河子市中学生性与生殖健康知识、态度、信念和行为的现状,探讨其健康教育的模式、内容和途径。方法:对市属中学19705名男女生按10％抽样比进行问卷调查,匿名答卷。结果:总正确率为 51．17％,男女之间差异显著(P<0．01)。学生的性与生殖健康知识主要来源于广播电视及新闻媒体和学校教育。结论:中学生的性与生殖健康知识较欠缺,正确率不高,应引起有关方面的重视。

巧用“家校联系本”教育学生

说到家校联系本，很多班主任并不陌生。家校联系本，顾名思义是要联系家校双方，相互传达有关信息，并能沟通双方意见，达到双向交流的目的。在利用家校联系本教育学生的过程中，作为一名年轻的班主任，笔者认为：智慧地使用家校联系本，可以收到良好的教育效果。

学校教育教学管理中若干问题的思考

文章对教育教学管理中常见的一些重要问题进行了探讨;在“学生观、教育观”方面,在“全员德育”方面,在“基本道德养成教育”方面,在“后进生工作”方面,在发挥“集体主义”重要作用方面,在“教育教学评价”方面,反映了作者的思考与实践。

关于中学教师工作时间投入问题与对策思考

在中学教育中,不同程度地存在教师工作时间超时、教学班容量超额、两张作息时间表等现象,教师的付出,特别是班主任的付出与收入不成正比、与国家政策法规和行业要求不一致。本文分析了产生以上问题的背景与原因,并提出了改善中学教师工作时间现状的思考。

浅谈“激励、强化、调节”功能在教学中的运用

课堂教学评价是教育评价的重要组成部分,它是根据教育目标对课堂教学的活动和效果进行调查、评价、鉴定,作出客观性的价值判断。该文指出,在教学中恰当使用激励、强化、调节的艺术,可以增强教学实效,提高目标达成度,优化课堂结构。

浅析现代教育技术在小学语文教学中的推广应用

"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"[2]。随着科学技术的进步,在全社会提倡素质教育的同时,现代教育技术在教学中全面推广显得愈来愈重要。在实践中采用传统教育与现代教育相结合的手段,实现教育技术创新,才能使现代教育技术在小学教育中充分发挥。