期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
费心选课代表 着力促上进心
1
作者 李建军 《地理教学》 2003年第5期39-40,共2页
主动上进的学习激情,是学生取得优异成绩的关键。一节课的教学效果怎样,不是光凭教师苦口婆心的说教,如何调动学生的内在潜能,让学生以较高的热情投身到学习之中,这才是教学成功的原因所在。
关键词 课代表 学习激情 教学效果 教师 学生 初中地理
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部