幼儿园文化建设的理念与路径

文化是幼儿园办园之魂。幼儿园文化建设必须建立在一定的理念之上,即必须塑造让幼儿快乐、适应和健康的园所文化。幼儿园文化建设首先体现在幼儿园的环境建设上,其次体现在制度文化建设上,再次体现在管理文化建设上。其中制度文化的建设不仅包括制度建设背后的理念,还包括制度执行过程中的行为文化,以及制度背后的秩序文化。幼儿园文化建设必须以环境、制度等形式物化下来,同时必须强调"以人为本"。

同伴互助--幼儿教师专业发展的有效途径分析

“建设高质量的教育体系”是国家从战略的角度对教育提出的更高要求,对于学前教育也是一次重要的发展机遇。这为每一所幼儿园,每位学前教师积极探索学前教育新路径指明了方向。要实现高质量的学前教育,就必须在幼儿教师专业发展的深度和广度上下功夫,而要实现以上目标,就可以采用同伴互助的方式,在教师自我反思的同时开放自己,开展幼儿教师对话互动合作,加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋,互相学习、彼此支持、共同成长,达到“为教师所有”“为教师所参与”“为教师所共享”,为幼儿教师的专业发展奠定基础。因此,同伴互助是促进幼儿教师专业发展的有效途径。

浅析学前儿童音乐教育的价值

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中将音乐、美术等统归为艺术教育,可是在幼儿园实际教育中却将之分开,我们知道无论美术还是音乐都是幼儿喜爱的活动,使幼儿能够更好地去表现美和感受美,也更有利于培养幼儿善良、纯真的品质以及完善的个性。文章就学前儿童音乐教育的价值进行分析,从而就当前学前儿童音乐教育发展与其价值相背离的现状进行一些思考并提出改进建议。