-
题名浅谈小学数学教学中学生的自主学习
- 1
-
-
作者
洪新萍
-
机构
新疆石河子市第三小学
-
出处
《科教文汇》
2007年第03X期90-90,共1页
-
文摘
素质教育是当今教育改革的主题,较之于传统教育,其理念上有了新的发展,它更重视了学生作为人的主体地位。因此,小学数学新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,倡导的新的学习方式,也就是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。
-
关键词
自主
探究
创新
小学数学
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈语文阅读教学中学生自主探究性学习能力的培养
被引量:10
- 2
-
-
作者
卢澜
-
机构
新疆石河子市第三小学
-
出处
《兵团教育学院学报》
2003年第4期78-79,共2页
-
文摘
新的<语文课程标准>明确提出语文教学应"逐步培养学生自主探究性阅读和创造性阅读的能力,以提高学生自主学习的能力".常言说"施教之功贵在引导,妙在开窍".而探究性学习,就是指在教师的引导下,学生通过研究探索的方式自主的阅读,发现问题,解决问题的学习方式.在教学中培养学生的自主探究性学习的能力应从以下几点人手.
-
关键词
语文阅读教学
探究性学习能力
主体意识
学习方式
学习空间
教学方法
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名营造快乐 培养兴趣
- 3
-
-
作者
雷瑛
-
机构
新疆石河子市第三小学
-
出处
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》
2006年第S1期82-,共1页
-
-
关键词
培养兴趣
分小组合作学习
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名低年级识字教学的方法和策略
被引量:15
- 4
-
-
作者
杨自敏
-
机构
新疆石河子市第三小学
-
出处
《小学语文教学》
北大核心
2005年第12期38-38,共1页
-
-
关键词
识字教学
低年级
自主识字能力
培养学生
主观能动性
构字规律
引导学生
汉字
儿童
入学
-
分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
G623.2
[文化科学—教育学]
-