小学音乐课堂中的“游戏化”节奏教学——希沃白板软件在音乐教学中的应用

如何利用希沃白板软件的趣味化模块,让音乐课堂中“枯燥无味”的节奏学习,变成学生喜爱的游戏乐园,学生兴趣的引导和积极主动参与的热情,可以通过趣味化游戏模块激发并保持。利用合理的软件和翔实的课件制作,有可能可以探索一条解放老师和学生的游戏化乐学模式。

浅谈初中生心理健康教育

德国教育家斯普朗格认为：“教育的核心是人格心灵的唤醒。”教育最基本的目的是传授知识。呵是，我们小学、中学甚至大学，更多的时候却把这个最基本的目的当作了惟一的甚至是最高的目的。面对我国目前青少年犯罪率逐年上升的现象，针对应试教育的弊端，有识之士提出了加强心理健康教育的口号。随着教育部素质教育的全面推广，心理健康教育作为其核心内容越来越受到前所未有的重视。如何提高学生的心理品质，激发学生潜能，引导学生发现自我、挖掘自我，对教育工作者提出了一个新的课题。我校非常重视学生的心理素质和心理发展，将心理健康课作为一门学科科目，按教学计划常年开设。

小学语文课文阅读主题活动方法探究

课文是语文教学内容的主要载体,也是学生进行课内阅读的主要对象,因此,如何才能提高学生阅读的兴趣,提高阅读的理解能力,这就需要教师在课内阅读中运用多样化的教学手法进行指导。

初中数学学生学法指导之探究

初中生学不好数学,很多是入不了门,从入门抓起,带领学生循序渐进,掌握学习数学的能力,方法,技巧。养成良好的学习习惯,培养其自学能力,提高其综合素质。

浅谈如何践行“让学引思”新理念建构初中数学高效课堂

课堂上实行“让学引思”新理念的教学策略,无形中也是将课堂上的主体由老师变为学生,这样一来可以减少学生对于老师的依赖,加强学生的学习能力,二来可以养成良好的学习习惯,可以举一反三运用到生活和未来的工作中。目前,随着我国教育体系的发展,初中课堂中的人教版初中数学率先提出了“让学引思”新理念的概念。

初中道德与法治模块化教学策略分析

新课改与素质教育的逐渐深入,使得不同教育阶段各科教学工作的重要性均得到了充分强调,其中初中阶段道德与法治课程的教学直接关系到学生正确、积极道德观念的养成,在学生德育过程及全面发展过程中发挥了关键作用。模块化教学作为一种新型的教学策略,同样可应用在初中道德与法治教学中。本文将围绕初中道德与法治模块化教学策略进行分析。

基于新课改初中历史教学实践的改革方向

随着新课程改革的不断落实,对于教育水平的要求也就越来越高,对于初中的历史学科来讲,要求有关教师一定要能够对初中历史教学所蕴含的人文教育价值进行充分的了解。以培养学生的综合素养为核心,将历史课堂的教学方式进行优化,有效的构建高效初中物理课堂,本文以在此基础上对新课程改革背景下的初中历史教学的有关策略进行研究与分析。

初中生写作能力提升的技巧与方法

提高学生的听、说、读、写能力是初中语文教学的主要任务。作文教学是语文教学中的重要内容,在考试中所占的比重可窥见一斑。

浅谈教“书”——写字课尝试感觉教学

书法训练首先要学会观察，对字的笔画，写法要有个人的感觉，笔画的书写服从于结构的间架安排。汲取传统的教学模式的有益经验，培养学生的书写自信心，将书写与生活紧密联系，是提高学生书法素养的有效途径。

课前五分钟名著演讲如何选择材料

初中是语文教学中的一个关键期,如何能锻炼学生的语言能力、写作能力和思维能力,达到“新课标”提到的适时阶段的能力要求,每堂语文课课前5 分钟名著演讲就是初中语文教师训练学生口语表达、书面表达、交际、思辨能力的主要抓手。课前进行五分钟的名著演讲及点评,可以提高学生的说话能力,提升语文素养,形成健全的个体。坚持让学生做好课前演讲,它对激发学生语文学习的主动意识和学习热情,调动学习的积极性,大有裨益。为了让短短的五分钟发挥出巨大的能量,为了避免学生信马由缰、漫无边际地随意演讲,要让学生“万水千山只取一瓢饮”,教师就要对演讲的材料该给予适当的引导。如何引导学生选择演讲的材料呢?有这样一些来源。

如何有效提高课内外阅读技能

英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的品格和正确的人生观与价值观,而阅读教学更是重中之重,培养孩子们的阅读技能对后期更深远的语言学习尤为重要,为此我通过这些年的教学与研究经历总结出以下要点:语篇为目标,兴趣为手段;整体为刚,提要钩玄;授之以鱼不如授之以渔。

民间美术走进中小学美术课堂探究

民间艺术是中华民族传统文化中的不可缺少的部分,它是文明中的瑰宝,是几千年来人们思想发展的见证,这些民间艺术代表着古代人们对美的追求,在不断地发展中,逐渐的融汇交合,构成中华文明中不可或缺的那部分。民间美术资源的丰富程度是我们难以想象的,丰富如天上繁星。将丰富多样的民间美术运用到小学美术课堂中来,可以提升小学美术课堂的丰富程度,提升学生的学习兴趣,帮助学生提高审美能力,让中华民族的传文化根植于心中。此外,民间美术由其像剪纸类的已经快灭绝的品类,走进美术课堂还担负着传承中华民族优秀文化的责任,让学生提高文化自信与文化素养。

浅析多元教学方法在初中语文写作教学中的应用

多年来,随着新课程改革的推进,初中语文写作教学模式愈受重视。初中语文既是对于小学语文时期的一个承接作用,也是承载着启发高中阶段学习语文的一个奠基石作用,但传统教学模式一直影响着教师的教育教学方法,多元化教学方法就是在这一时期的产物,在素质教育中占据重要地位。因为多元化教学方法别致且多方面填补了我国传统填鸭式教育的缺陷,在如今新课改的标准下,为了更高效完成语文教学,摸索多元化教学方法在初中语文写作教学中的应用就变得尤为重要。

浅谈初中数学教学的有效教学分析

有效性教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。作为基础教育的一门重要课程,无论从数学自身的发展还是从人们对数学价值的重新认识来看,数学课程改革都引起了世人的关注。当前初中数学课堂教学中存在的问题之一是教师教得很辛苦,学生学得很认真,但未必能取得预期的教学效果,存在着学生吸收效率低的问题。

用数学文化渗透小学数学课堂教学

数学文化加入数学教学中可以达到催化、润滑数学知识的作用,可以使数学教学教学的过程中充满着人文气息,使数学课堂变得更加有趣,改变以前数学课堂教学枯燥乏味的模式,提高数学课堂教学氛围的趣味性,使学生的学习的过程中能够更加的积极主动,在传统的数学教学过程中,教师应该注重对学生进行数学概念公式的教学,并没有讲数学文化这一元素融入进教学过程中,导致数学课堂变得呆板僵硬,学生也渐渐失去了对数学学习的兴趣。小学数学教学的主要内容可以分为以下几个部分,一是数学概念的认知,二是数学计算,三是图形与空间,四是解决问题的综合应用等,在数学教学的过程中将数学文化渗透进去会产生怎样的效果呢?在数学教学的过程中又该如何加入数学文化呢?下面本文就对这些问题进行相关的探讨,供相关部门人士参考。

谈打造互动课堂提升初中英语教学效率

在初中英语课堂教学中,打造互动课堂是提升课堂教学效率的重要方法,文章结合本人实践工作经验,先对开展初中英语互动课堂的原则进行了分析,之后对开展初中英语互动课堂的策略展开讨论。

新课改背景下的初中道德与法治教学策略思考

在初中道德与法治课堂教学中,教师想要实现对学生的有效教育,就必须要做好对教学工作的改革,在有效解决教学问题的基础上,提升师生之间的互动学习效果,为学生的进步与发展带来助力。文章结合本人实践教学经验,从“落实素质教育目标,实现教育理念创新”、“开展兴趣教育模式,提升学生学习体验”和“设计趣味体验活动,强化学生综合素养”几个角度对初中道德与法治课堂教学工作的策略予以讨论,希望能够为推动初中道德与法治教学水平进步带来助力。

重视数学实践活动 培养学生综合能力

我国学生实践能力和综合能力相对薄弱，为此《基础教育课程改革纲要（试行）》在规划新的课程体系时，规定“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程”，强调通过学生实践．增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。