文化润疆背景下讲好新疆故事路径探析

文化润疆是以习近平同志为核心的党中央从战略上审视和谋划新疆工作作出的重大战略部署,是新时代党的治疆方略的重要组成部分,是马克思主义中国化时代化的最新成果。多层次、全方位、立体式讲好新疆故事,是推进文化润疆工作的重要手段。深入开展文化润疆,必须坚持以习近平文化思想为引领,以增进文化认同为目标,在坚守中华文化立场、深入阐释中华民族现代文明丰富内涵的基础上,厘清讲好新疆故事的话语体系、叙事逻辑和实践路径,进一步增强新疆各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,为有形有感有效铸牢中华民族共同体意识赋能增效。

论中国边疆民族地区社会治理创新

我国有广大的边疆民族地区,对边疆民族地区的治理是国家治理体系的重要组成部分。创新边疆民族地区社会治理,是我国建设和谐社会的重要方面。新中国成立以来,我国边疆民族地区发生了翻天覆地的变化,经济社会不断进步,但由于种种原因,在社会治理方面还面临一些困境,必须加强和创新边疆民族地区的社会治理,重点在于:加强党委领导,发挥好政府主导作用;坚持社会治理的"法治化"等。这就要求边疆民族地区各级党委和政府全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,创新边疆民族地区的社会治理,从而为建设富裕、繁荣、文明、民主、安全、和谐的边疆而奋斗。

近十年新疆学前双语教育基本公共服务体制改革与政策演进

由于新疆学前双语教育对新疆各族学前儿童终身可持续发展、对新疆基础教育质量与各民族人口素质整体提升以及对新疆经济社会发展与国家长治久安具有重要的奠基性、先导性和全局性价值,因此近年已提升至国家战略,并纳入我国学前教育基本公共服务建设体系。文章分析了近十年与新疆学前双语教育基本公共服务体制改革相关的政策,发现呈现如下演进趋势:其一,新疆学前教育基本公共服务以满足少数民族"学前双语教育"需求为核心,以"农村学前双语教育"为公共财政投入重点;其二,以"政府主导、财政保障"为主要供给路径,"中央与自治区各级政府分级分担"的纵向体制逐步建立与完善,即从2005年"以省为主、专项扶持"逐步演进至2008年"中央保障、省级配套、地县分担";其三,"政府主导、社会参与"的横向体制初现端倪,逐步从"政府鼓励、政策引导"发展为"财政支持、奖补激励"。

新疆高校智库机构建设现状及对策探析——以新疆师范大学为例

地方高校智库已成为我国智库构成中一支不可忽略的力量.地方高校智库建设有其自身的属性和特征,更有其自身建设的逻辑与规律.新疆高校智库建设独特性在一个特殊的发展时期和稳定模式下尤为突出.积极推动新疆高校智库建设,为新疆社会稳定和长治久安贡献智库力量就成为新疆高校的重要责任.

我国高校智库建设初探

高校是理论高地、思想源泉,同时肩负着培养接班人的重要使命。高校智库建设对于改革高校管理体制、人才培养模式、科研服务社会工作具有重要意义。当前,建设高校智库已经不是一个理论上要不要建设的问题,而是一个如何建设好的实践性问题。

老年人宗教心理发展的模型研究

个体生命周期具有不可逾越性，这为人类学研究提供了理论维度和研究方法。信仰者在不同生命周期的时间点上，对待超自然的存在物有着不同的心理感受。对此，通过宗教心理学的理论解读，有助于我们认清宗教的一般规律，对我国开展科学无神论教育具有重要的意义。文章根据埃里克森的自我同一性理论构建了自我同一性理论的ψ模型，并据此模型分析了个体生命周期中“自我与本我、超我”和“自我与环境”两组关系内，个体生命阶段与宗教之间呈现的关系。老年人宗教心理有来自心理性的山模型的结构不平衡，也有来自心灵（精神性）的存在挫折。本文侧重对老年人宗教心理呈现的特征进行理论分析，期望对起步中的宗教心理学学科建设有所裨益。