高中信息技术课程的现状、问题与对策分析

对于高中信息技术教学课程,其随着时代的发展已经成为当前高中教学的重点内容之一,对学生今后的发展具有非常重要的影响。对于当前我国高中信息技术教学课程来说,其取得了一定的成绩,但由于其发展时间较短,加上我国教育资源的限制,使得很多问题并未得到有效的解决。本文对当前高中信息技术课程教学中存在的问题进行了简单的分析。

高中信息技术教学改革研究

社会的发展使得信息技术水平不断提高,在当今社会,信息技术已经融入到人们的生产生活各个方面,掌握信息技术才能够更好的在社会上发展。在当前我国的高考背景下,高中信息技术教学由于并未纳入到高考科目中,使得教师对信息技术的教学重视程度不足,影响学生的信息技术掌握效果。本文对当前我国高中信息技术教学中存在的问题及其改革措施进行了简单的分析。

古诗词在高中地理教学中的应用——以“常见天气系统”一节为例

新课程要求高中地理教师关注学生的全面发展,古诗词有很多描述地理现象、揭示地理规律的诗篇,在高中地理教学中,可将其运用在课堂的各个环节。文章以人教版教材高中《地理》必修1第二章第三节"常见天气系统"的实践案例及教学评价为例,描述了古诗词在高中地理教学中的应用。另外,古诗词的教学运用也应遵循一些相关注意事项。