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浅析中学英语听力提高的策略
被引量:
1
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作者
张建琴
《学周刊(上旬)》
2011年第4期86-87,共2页
随着改革开放的深入,各国多平台接触越来越广泛和深入,对掌握第二语言的要求愈加提高。英语教学要求学生掌握五个基本能力:听、说、读、写、译。作为课堂最基本要求的听、说是师生互动的重要环节。我认为更要重视学生听力的培养。
关键词
英语听力
中学
改革开放
第二语言
基本能力
教学要求
师生互动
多平台
原文传递
题名
浅析中学英语听力提高的策略
被引量:
1
1
作者
张建琴
机构
新疆精河八十三团一中
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第4期86-87,共2页
文摘
随着改革开放的深入,各国多平台接触越来越广泛和深入,对掌握第二语言的要求愈加提高。英语教学要求学生掌握五个基本能力:听、说、读、写、译。作为课堂最基本要求的听、说是师生互动的重要环节。我认为更要重视学生听力的培养。
关键词
英语听力
中学
改革开放
第二语言
基本能力
教学要求
师生互动
多平台
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析中学英语听力提高的策略
张建琴
《学周刊(上旬)》
2011
1
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