浅谈农村双语幼儿园汉语水平的发展

幼儿期语言学习与发展,是人一生中语言发展和运用的关键时期,也是语言发展最迅速的时期,对于我们双语幼儿园来说,培养少数民族幼儿的汉语表达能力是我园一项艰巨的任务,使幼儿在进入小学前具备足够而顺畅的汉语表达能力,将终生受益。本文结合作者教学实践对培养民族幼儿汉语水平发展进行了简要探讨。

关于幼儿园引导家庭亲子阅读的思考与实践

幼儿时期是习惯意识、理解认知能力、模仿行为和开拓大脑思维的黄金时期,适龄幼儿在进入幼儿园后,开始对文化知识进行学习,通过阅读绘本、幼儿教材等途径,在幼儿教师的引导下,茁壮成长,培养幼儿个人素养和综合能力。但幼儿园只是幼儿成长的辅助之一,除了在幼儿园学习外,其余时间皆在家庭,因此本文着重以‘幼儿园引导家庭亲子阅读’展开思考和探究,希望家园协作,打造幼儿在家庭中的亲子阅读,更好地帮助幼儿利用有效时间,帮助幼儿快速提升阅读习惯和理解能力。

如何将游戏融入到幼儿园语言课堂中

幼儿园进行语言课堂对孩子发展具有非常重要的积极因素影响主要作用,自治区双语幼儿园教师需要将游戏化教学研究内容融入至幼儿健康教育管理体系建设之中,促进中国孩子在趣味性的游戏中感受到语言知识学习的魅力,使语言在幼儿园安全教育中滋养着孩子幼小的心灵,通过双语教学为孩子在未来的学习专业成长中奠定良好坚实语言学习理论基础。

幼儿园幼小衔接途径及方法探析

幼儿园阶段是孩子成长发育的重要时期,而从幼儿园升入到小学阶段也是孩子进入到新学习阶段的关键期,做好幼儿园与小学的衔接工作,对孩子今后的学习具有积极的作用。本文结合幼儿园幼小衔接的现状,分析如何做好幼小衔接的工作,旨在促进幼儿园幼小的有效衔接。

浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略

幼儿园是幼儿最初接受教育的场所,安全有效的幼儿园管理对于幼儿的健康成长来说十分重要。幼儿园与幼儿的生命健康联系紧密,幼儿的身心健康对于家庭的稳定、幼儿园的发展以及社会的稳定等十分重要。但近些年来,幼儿园事故频频出现,给许多家长带来了恐惧。在新时代社会背景下,加强幼儿园的管理工作,制定相应的安全保护措施以及紧急救援方案,为幼儿的成长创造一个安全的环境是全社会都应积极参与的。

课程游戏化背景下的幼儿教育策略分析

本文围绕课程游戏,主要的调查对象为处于幼儿园阶段父母与孩子进行课程游戏的情况,课程游戏的优势之处在于能够帮助幼儿在学习之余,身体与心灵得到极大的放松,而课程游戏也能够改善家庭关系,具体比如说塑造孩子们的性格,加强孩子们与教师们之间的关系,而当前学术界对于我国幼儿教育的策略进行分析,大多数的专家认为课程游戏对于改善父母与子女之间的关系、塑造孩子们的品格、促进幼儿们的身体与心灵的快速发展具有重要的作用与意义,在课程游戏纳入到幼儿教育的实施过程中,也面临着诸多的问题,本篇文章主要从课程游戏化背景下的幼儿教育的现状分析,从而找出相对应的幼儿教育策略。从而为相关的幼儿教师提供个人的建议以供参考。

小班幼儿绘画兴趣的培养策略试析

绘画兴趣的培养,应尽早从小为幼儿培养,特别是幼儿园小班的教学过程中,幼儿教师应重视幼儿绘画兴趣的培养,小班幼儿通过绘画,引导幼儿的观察探索,丰富感知,提高动手能力和想象力。特别是在小班幼儿绘画教学过程中,教师应遵循小班幼儿年龄特点,绘画教学教材的指导纲要,让小班幼儿多观察多交流,通过绘画了解并且能够正确的表达。同时也要重视小班幼儿绘画兴趣的培养,培养幼儿通过绘画,提高审美能力,手眼协调能力,促进小班幼儿的综合素养。

分析幼儿舞蹈教学在素质教育中的价值

人类表达情感的途径与方式大多数其情况下通过情感和舞蹈的艺术形式,而当前对于舞蹈表演这种具备超凡影响力的艺术形式,幼儿舞蹈教学也不例外,而当前我们就需要对舞蹈表演过程之中的情感表现的重要性进行分析,而此领域的研究学者始终坚持认为幼儿舞蹈教学在素质教育中居于关键性的位置。本文从三个角度对舞蹈表演中情感表现的重要性的论述,分别为凸显舞蹈内涵、彰显舞蹈魅力、增强舞蹈美感,其次对舞蹈表演中情感表现的方法进行论述,具体包含以下的两个方面,分别为加强日常训练、情感表演沟通。

如何促进幼儿户外晨间体育活动的有效开展

幼儿园学习是以班为单位进行的,班级管理对提高幼儿学习的效率具有重要的作用。在幼儿成长的过程中,幼儿户外晨间体育活动对增强幼儿的体质具有积极的作用,有利于保障幼儿的生命健康。晨间体育活动的形式与方法要满足幼儿的体能特点,并配备适宜的体育器材。本文结合幼儿园教育的经验,分析如何促进幼儿户外晨间体育活动有效开展。