基于翻转课堂的初中英语听说教学研究

当前形势下,初中生普遍具备了一定的英语语言知识学习基础,但其对英语语言的运用能力还有一定的欠缺,特别是在听说方面存在着典型的“哑巴式英语”现象,不敢张嘴说,不愿张嘴说,不能张嘴说,此现象背后反映出来的是当下初中英语学习者交际能力弱的本质,究其根源在于,长期以来学生一直被动地接受知识灌输,缺乏锻炼和思考的机会,教师没有为学生创造良好的英语学习氛围以及实践环境。由此,教师应主动摒弃一味灌输式的教学方式,利用信息技术变革教学方式,创造利于学生锻炼和实践的良好环境,使学生在真实的情境中接触语言、理解语言、组织语言,学会更好的倾听与表达,不断提高学生的语言运用能力,以期为国家和社会培养大量的高素质人才。