适形放疗联合介入治疗宫颈癌放疗后盆腔复发的临床观察

目的:评价三维适形放疗联合介入治疗复发性宫颈癌的近期疗效和毒副反应。方法:分析放疗后盆腔复发宫颈患者癌27例,给予动脉介入治疗两周期后,复发病灶适形放疗50～55Gy。结果:1年生存率为59.2%,CR22.2%,PR59.3%,总有效率(CR+PR)为81.5%,症状缓解率:腰骶疼痛71.4%(15/21),下肢痛64.3%(9/14),下肢水肿40%(2/5)。急性Ⅲ度以上膀胱、直肠反应、骨髓抑制发生率分别为14.8%、18.5%、25.9%,1例发生晚期放射性膀胱炎,2例出现晚期放射性直肠炎,盆腔皮下组织纤维化3例,全组未发生治疗相关性死亡。结论:三维适形放疗联合介入治疗宫颈癌放疗后盆腔复发,近期疗效满意,毒副反应可以接受,远期疗效仍需进一步观察。

初中数学学习策略研究综述

对近十年来关于初中数学学习策略的研究进行了回顾.分析、归类了国内主要刊物上关于初中数学学习策略研究的文献,指出该领域研究中的不足和未来值得研究的问题,希望对初中数学课改提供建议.另外,本文从微观层面和宏观层面对学习策略进行区分.

企业经济管理中成本核算的应用及处理方式分析

对成本核算在企业经济管理中产品定价、盈利估测以及协助企业管理三方面具体应用的基础上,对现阶段成本核算过程中存在的成本精确性缺乏、企业对成本核算没有给予一定重视以及没有应用与企业自体发展相匹配成本核算方法等现实问题进行探究,对优化企业成本核算提出几点对策。希望有助于完善企业成本核算体系,推动企业发展进程。

教育游戏在小学教学过程中的应用

教师受传统的教学理念的影响,在教学中大都过于依赖于教材,而且教学方式也非常枯燥单一,使得小学生的数学课堂积极性较低。随着新课改在广大中小学教育中的推动,一些教师结合小学生的年龄和心理特征,开始采用教育游戏模式进行教学。抓住小学生对游戏的兴趣,把游戏引入课堂,提高课堂效率。

小学数学解决问题策略教学的思考与实践

随着素质教育的不断发展和进步,在小学教育阶段,教师更加注重的是学生自身学习思维的养成以及解题思路的培养,数学是要求学生具有较强的逻辑思维能力和理性思维能力的基础学科,本文从小学数学解决问题策略教学的实际意义的角度出发,结合笔者的教学实践,对于小学数学解决问题策略教学的对策做出了一些探索实践。

高中物理与信息技术实现整合的策略初探

随着信息技术的日新月异,一种全新的信息技术教学环境正在悄然形成。在全新的信息技术教学环境中,无论是教师的教学策略,还是学生的学习方式,也正在发生着悄然的变化。身为一名高中物理教师,我们必须要更新观念,探索更好的理论知识教学方法,运用多媒体技术,创造轻松欢快的课堂氛围,打造现代化高中物理教学课堂。