探究新课标思想下初中生物实验教学方法

生物学科具有实验性特征,每一项生物理论都与实验之间有着密切相连的关系。所以,在新时代教育背景之下,初中生物教师则需要进一步增加实验操作的机会,保证学生可以在具体参与观察性、探究性与操作性实践活动之中,实现自身创新思维与创新能力的进一步发展。因此,初中生物教师需要密切结合实验教学的内在价值与功能,探究与探索多元化与多样化的实验教学举措,为学生创新能力培育奠定良好基础。

谈小组合作学习在初中道德与法治教学中的应用

初中是一个承上启下的阶段,但在此阶段会出现“应试教育”的现象,无论是教师还是学生,都将时间与精力放在了语数英这类会出现在中考的科目上,忽视了对思想道德与政治素养的培养。初中是学生思想道德和政治素养养成的重要阶段,应重视起来。小组合作学习在建立高效教学课堂中具有不可替代的作用,更有助于道德与法治课程的开展。