浅谈如何构建初中思品学科高效课堂

思品学科的开设有利于提升初中学生整体道德素质和个人修养水平,对于学生的实际发展和国家的人才培养都有重要的意义。试图结合实际工作当中的相关案例,分析我国当前阶段初中思品学科的发展现状,探究如何构建高效初中思品学科课堂。

简述小学低段识字教学常用方法

新课标明确指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是1~2年级的教学重点。”但由于集中识字量大、识字方式单一、枯燥等原因，识字教学往往不能达到新课标中指出的“低年级要让学生喜欢汉字，并且有主动识字的愿望”的目标。作为一名语文教师，识字教学就是“要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”那么，哪些识字方法可以在日常教学中激发低段小学生的识字兴趣，有效巩固识字效果呢？下面我将过去一年里自己所搜集并且常用的识字方法做简要阐述。

从二次函数谈初中数学的例题教学

在初中数学学习中,二次函数既是重点也是难点,同时也是考试中的重点考点。在二次函数的教学中,开展例题教学,可以帮助学生了解例题的解题思想,加深学生对二次函数有关知识的了解。本文将对例题教学在二次函数教学中的应用展开讨论,从关注经典例题、加强分类讨论的思想以及关注例题细节的角度进行阐述,以提高二次函数教学的效率。