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论德育思想的重要价值及其在数学教学中的渗透
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作者 刘德瑛 《新课程》 2016年第30期236-236,共1页
在简述德育思想在高中数学教学中的重要价值基础上,重点从创造和谐的数学教学环境、完善数学评价内容、创新数学教学方法以及提升数学教师自身的修养等方面探讨了德育思想在高中数学教学中的渗透。
关键词 德育 高中数学 价值 渗透
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