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浅谈低年级语文阅读教学
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作者 潘永霞 《新课程》 2016年第16期108-108,共1页
低年级阅读部分是语文教学的一个重点,也是一个难点,更是大家关注的一个焦点。从何时开始培养学生的阅读能力,教师的意见不同。但我个人认为,从二年级开始就抓阅读,是一个良好的契机。改变观念,采取多种方式,调动阅读兴趣,应该成为大家... 低年级阅读部分是语文教学的一个重点,也是一个难点,更是大家关注的一个焦点。从何时开始培养学生的阅读能力,教师的意见不同。但我个人认为,从二年级开始就抓阅读,是一个良好的契机。改变观念,采取多种方式,调动阅读兴趣,应该成为大家共同关注的话题。小学低年级阅读被越来越多的教师和家长所重视,而其能力的培养自然成为焦点话题。作为一名低年级教学的教师,我愿把自己的几点心得与大家共同分享。 展开更多
关键词 阅读教学 阅读部分 学习观念 小学低年级 正音正字 语言文字符号 学习欲望 《春晓》 启蒙阶段 课文内容
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