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随文微写作在初中语文写作教学中的应用探索
1
作者
潘晓艳
《中学生作文指导》
2024年第6期34-37,共4页
读写结合这一教学方式已经逐渐得到广大师生的接受与认可。同时,作为读写结合具体表现形式的“随文微写作”也逐渐得到了教师的重视。在部编版初中语文教材中,“微写作”分布在各个板块,已然成了整个写作系统的重要组成部分。本文先分...
读写结合这一教学方式已经逐渐得到广大师生的接受与认可。同时,作为读写结合具体表现形式的“随文微写作”也逐渐得到了教师的重视。在部编版初中语文教材中,“微写作”分布在各个板块,已然成了整个写作系统的重要组成部分。本文先分析了初中语文写作教学中应用随文微写作的价值,然后从七个方面具体阐述了初中语文写作教学中随文微写作的应用方法。
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关键词
初中语文
随文微写作
写作教学
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职称材料
题名
随文微写作在初中语文写作教学中的应用探索
1
作者
潘晓艳
机构
新疆维吾尔自治区伊宁市第二十三中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第6期34-37,共4页
文摘
读写结合这一教学方式已经逐渐得到广大师生的接受与认可。同时,作为读写结合具体表现形式的“随文微写作”也逐渐得到了教师的重视。在部编版初中语文教材中,“微写作”分布在各个板块,已然成了整个写作系统的重要组成部分。本文先分析了初中语文写作教学中应用随文微写作的价值,然后从七个方面具体阐述了初中语文写作教学中随文微写作的应用方法。
关键词
初中语文
随文微写作
写作教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
随文微写作在初中语文写作教学中的应用探索
潘晓艳
《中学生作文指导》
2024
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