传统文化在小学语文教学中的融入及实践策略研究

中华优秀传统文化是几千年来中华民族创造的宝贵财富,是中华民族的精神纽带,中华民族实现伟大复兴的精神力量来源之一。小学阶段是一个人人生观、世界观、价值观形成的重要时期,小学阶段的教育对于人的精神世界和思想境界的形成都发挥着重要的作用。因此,要充分利用小学阶段的教育,发挥小学语文的学科优势,创新教学手段和方法,将传统文化融入小学教育中,打牢语文基础,增强文化自信和民族自豪感。基于此,在分析了中华优秀传统文化对于学生的意义基础上,分析小学语文教育在弘扬中华优秀传统文化中的不足,进一步提出了弘扬中华优秀传统文化的建议。