高中古诗词教学中项目学习法应用研究

古诗词是中华优秀传统文化的重要展现形式,在高中语文课程教学中也占有较高比重。传统教学模式中,古诗词教学方式较为单一,学生知识体系建构效率低下,更难以实现学科核心素养的有效培养。本文在反思高中古诗词教学问题基础上,说明项目学习法在高中古诗词教学中的应用意义和应用形式,依托教材内容进行学习案例设计,以此为古诗词教学活动开展提供参考,推动高中语文课程教学改革不断深化。

基于核心素养的高中语文大单元教学改革研究

高中新课程标准实施以来,大单元教学成为语文课程教学活动组织的重要方式,相关方面的研究也更加深入。基于主题整合开展的大单元教学,对推动学生学科核心素养培养具有显著促进作用。本文在简要阐述大单元教学相关理论基础上,说明大单元教学活动实施方式,提出大单元教学改革优化策略,以此为教学活动开展提供参考,有效推动学生核心素养培养。