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题名高中文言文教学实效提升的策略探讨
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作者
张向前
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机构
江西省南昌县莲塘二中
新疆维吾尔自治区克州二中
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出处
《当代家庭教育》
2018年第7期116-116,共1页
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文摘
时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化,语文特别是高中语文课程越来越受到人们的重视。在高中语文教学中,文言文教学又是极其重要的组成部分。文言文是我们的国粹,学好文言文对高中未来的文化学习及将来的发展有非常重要的影响。然而由于文言文的学习与现当代白话文的学习有很大的差异,这使得很大一部分高中生感觉到学习上困难,许多高中生认为文言文难以理解,学习起来枯燥、乏味,久而久之便失去了学习文言文的兴趣,乃至于丧失学习语文的兴趣。鉴于此,本文主要探讨提升高中语文文言文教学实效的策略。
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关键词
高中语文
文言文
教学实效
策略探讨
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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