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幼小衔接过程中幼儿的自主性发展与学习成就研究
1
作者
闫琼
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第10期135-138,共4页
幼小衔接是指幼儿园阶段和小学阶段之间的过渡过程。在这一关键时期,幼儿的自主性发展对于他们的学习成就具有重要影响。文章通过研究发现,幼儿在幼小衔接过程中的自主性发展与其学习成就密切相关。幼儿的自主性发展可以促进他们的学习...
幼小衔接是指幼儿园阶段和小学阶段之间的过渡过程。在这一关键时期,幼儿的自主性发展对于他们的学习成就具有重要影响。文章通过研究发现,幼儿在幼小衔接过程中的自主性发展与其学习成就密切相关。幼儿的自主性发展可以促进他们的学习兴趣和动机,提高他们的学习效果。同时,教育者在幼小衔接中应提供支持和鼓励,培养幼儿的自主学习能力,以促进他们的学习成就。
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关键词
幼小衔接
自主性发展
学习成就
学习兴趣
自主学习能力
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题名
幼小衔接过程中幼儿的自主性发展与学习成就研究
1
作者
闫琼
机构
新疆维吾尔自治区克拉玛依市白碱滩区跃进幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第10期135-138,共4页
文摘
幼小衔接是指幼儿园阶段和小学阶段之间的过渡过程。在这一关键时期,幼儿的自主性发展对于他们的学习成就具有重要影响。文章通过研究发现,幼儿在幼小衔接过程中的自主性发展与其学习成就密切相关。幼儿的自主性发展可以促进他们的学习兴趣和动机,提高他们的学习效果。同时,教育者在幼小衔接中应提供支持和鼓励,培养幼儿的自主学习能力,以促进他们的学习成就。
关键词
幼小衔接
自主性发展
学习成就
学习兴趣
自主学习能力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼小衔接过程中幼儿的自主性发展与学习成就研究
闫琼
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
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