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新时期中学数学教学理念的探究
1
作者
任红娟
《教师》
2012年第36期68-68,共1页
数学教育,首先它是教,教给学生科学知识,核心是育,培育学生学习数学的能力。本文就新时期中学数学教育理念这个话题进行探究,主要从加强学生的德育、激发学生的学习兴趣和培养学生“一题多解”的创造能力这三方面展开,领会新课改...
数学教育,首先它是教,教给学生科学知识,核心是育,培育学生学习数学的能力。本文就新时期中学数学教育理念这个话题进行探究,主要从加强学生的德育、激发学生的学习兴趣和培养学生“一题多解”的创造能力这三方面展开,领会新课改的精神,树立新的教学理念。
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关键词
数学教育
新理念
中学数学
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职称材料
题名
新时期中学数学教学理念的探究
1
作者
任红娟
机构
新疆维吾尔自治区农九师小白杨中学
出处
《教师》
2012年第36期68-68,共1页
文摘
数学教育,首先它是教,教给学生科学知识,核心是育,培育学生学习数学的能力。本文就新时期中学数学教育理念这个话题进行探究,主要从加强学生的德育、激发学生的学习兴趣和培养学生“一题多解”的创造能力这三方面展开,领会新课改的精神,树立新的教学理念。
关键词
数学教育
新理念
中学数学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新时期中学数学教学理念的探究
任红娟
《教师》
2012
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