我国西北农村幼儿园“小学化”现象与对策分析

在我国西北农村地区,有部分小学教师和幼儿家长都认为,幼儿园就应该为幼儿上小学服务,应该教一些书写、计算、拼音等方面的知识,以至于这些地区的幼儿园“小学化”倾向越来越明显,之所以出现这一现象,主要原因是家长教育观念落后、教师整体素质不高、幼小衔接阶段的课程规划不科学、社会宣传不到位等,本文分别从政府层面、教师层面、家长层面等多方面给出了建议。