小学思想品德的教学探究

小学思想品德课的教学过程实际上是通过教育的有效影响，促使小学生将思想品德规范逐步内化的过程。这一教学过程的核心是激发学生的主动性和创造性。因此老师在思想品德教学中就要全面遵循“以人为本”的教育理念，引导学生自我认识、自我辨析和自我塑造，用各种教学方式激发他们的道德情感，培养他们的道德意志和信心。

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2011年，我的教学生涯面临重大变化，从一位初中语文老师突然变身为小学科学老师，，我除了教参和课本外，其他一无所有，没有培训，没有拜师，只看一眼内容就懵了——那么多的实验操作？教了几节课才发现，要让学生有序而又高效地完成设计和验证，简直就是天方夜谭!面对完全陌生的学科、对象、环境，我感到束手无策．怎么办？