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几个文言被动句解析判断质疑
1
作者
王慧
《语文天地》
2017年第11期8-9,共2页
文言文被动句式的分析判断是中学语文文言文教学的一个重要内容.讲述正确的知识点是对每一名教师最起码的要求.我在执教中对教参中关于人教版高中语文文言文中出现的几个被动句的分析判断不太认同,现从语法的角度进行分析.
关键词
文言文教学
被动句式
质疑
解析
高中语文
中学语文
人教版
知识点
下载PDF
职称材料
学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究
2
作者
刘海涛
《新课程》
2017年第3期19-19,共1页
学习迁移理论在高中数学教学中有着积极意义,进行数学教学的目的不仅是让学生掌握数学基本知识,更重要的是让学生掌握数学学习的技巧和思维方法,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,同时也能为其他学科的学习打下基础。因此,...
学习迁移理论在高中数学教学中有着积极意义,进行数学教学的目的不仅是让学生掌握数学基本知识,更重要的是让学生掌握数学学习的技巧和思维方法,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,同时也能为其他学科的学习打下基础。因此,教师在高中数学教学中应注重迁移理论的运用,以提高教学水平。
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关键词
迁移理论
高中数学
理论研究
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职称材料
题名
几个文言被动句解析判断质疑
1
作者
王慧
机构
新疆维吾尔自治区哈密市伊州区第八中学
出处
《语文天地》
2017年第11期8-9,共2页
文摘
文言文被动句式的分析判断是中学语文文言文教学的一个重要内容.讲述正确的知识点是对每一名教师最起码的要求.我在执教中对教参中关于人教版高中语文文言文中出现的几个被动句的分析判断不太认同,现从语法的角度进行分析.
关键词
文言文教学
被动句式
质疑
解析
高中语文
中学语文
人教版
知识点
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究
2
作者
刘海涛
机构
新疆维吾尔自治区哈密市伊州区第八中学
出处
《新课程》
2017年第3期19-19,共1页
文摘
学习迁移理论在高中数学教学中有着积极意义,进行数学教学的目的不仅是让学生掌握数学基本知识,更重要的是让学生掌握数学学习的技巧和思维方法,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,同时也能为其他学科的学习打下基础。因此,教师在高中数学教学中应注重迁移理论的运用,以提高教学水平。
关键词
迁移理论
高中数学
理论研究
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
几个文言被动句解析判断质疑
王慧
《语文天地》
2017
0
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职称材料
2
学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究
刘海涛
《新课程》
2017
0
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职称材料
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