构建小学语文智慧课堂教学的措施探讨

在信息化时代,教学在不断发生变革,构建小学语文智慧课堂是顺应时代变化和符合新课程改革的教学新需求。在旧式的课堂教学中,教师往往是课堂的"主宰者",课堂的一切节奏都由教师来掌控与调适,学生必须听从教师的安排。这一教学模式往往会导致小学生失去学习语文的兴趣,甚至会产生消极情绪。基于此,本文主要对如何构建小学语文智慧课堂教学进行探讨。

关于初中英语互动教学艺术的研究

随着我国教育的不断改革与发展，英语教学开始受到人们的广泛关注。但是由于长期受传统教学模式的影响，现阶段学生在课堂中的主体性受到影响，最终也就难以提高课堂教学的质量与效果。基于此，针对初中英语互动教学进行简要阐述，并提出个人看法，仅供参考。

信息技术与小学数学整合教学探索——以“面积和面积单位”为例

现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家的经济和科学技术水平得到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人逐渐开始关注校园教学工作的进展状况.本文针对小学校园内部数学课堂教学工作的开展情况进行分析,提出信息技术与课堂教学模式的整合,并且以“面积和面积单位”这一堂课作为例子,重点分析小学数学课堂教学中信息技术的应用策略,希望信息技术能够发挥出高科技的教育效果,提高学生的学习质量.

试论初中英语课堂教学中的师生互动思路

在初中英语课堂教学中，教师与学生之间、学生与学生之间的互动效果直接关系到课堂教学的结果。互动的活跃程度直接影响着教师在教学中调动学生学习积极性手段的丰富程度。因此，在初中英语课堂教学中，教师要进行有效的互动，以此激发学生学习的积极性，提高课堂教学质量。针对初中英语课堂教学中的师生互动进行简要阐述，并提出几点看法，仅供参考。

浅谈互教互学模式在小学数学教学中的开展

随着时代的发展,社会对于小学生教育的要求也在不断地发生着变化,传统的教学模式已经不能适应教学发展的新要求。对于小学数学教育而言,较为关键的改动在于转变教师的教学方式,而互教互学的模式除了能够发展传统教学模式外,还能够弥补其不足之处。在小学数学课程中融入互教互学的方式,能够使小学数学课堂变得更加活泼生动,通过互动教学的方式也能够让小学生的数学思维得到更好的发展,从而进一步提高小学生的数学综合能力。

思政教育融入初中历史教学的思考

文章主要针对思政教育融入初中历史教学展开了深入研究,先阐述了其意义,然后对思政教育融入初中历史教学中存在的不足进行了分析,最后详细论述了几点行之有效的实施建议,旨在实现思政教育与初中历史教学的紧密融合,赋予初中历史教学全新的生机与活力。

以课堂教学改革为抓手,不断提高教学的有效性

从实践教学上看,一些传统的教学模式已经不适应时代的需求,当今新的教育教学理论,特别强调学生自主学习、教师与学生互动合作的教学模式。但在实际的教学过程中,部分教师对这些理论的理解只是停留在表面上,没有进行深入研究,课堂看起来热热闹闹,但实际上在热闹的背后,有许多空洞无物的内容,造成的结果就是教师在课堂教学过程中把握不住重点,只重形式,最终课堂教学成绩没有得到有效提高。

浅谈情境教学在小学语文教学中的运用策略

在小学语文教学中运用情境教学法,可以令语文知识变得生动有趣,并有效促使学生积极学习语文知识。这就需要小学语文教师使用一定的策略,发挥情境教学优势,为学生打造一个趣味灵动的课堂。基于此,本文对情境教学在小学语文教学中的运用策略展开了讨论,希望可以帮助提高小学语文的教学效率。

新课程理念下小学美术教学改革与发展新方向探讨

在新课程的理念之下,教师应当改变自己的教学方式,提高课堂教学的效率,从而更好地达成新课改的目标。教师在课堂上应对关注学生的参与热情,采用学生比较容易接受的教学方式,让学生在学习的过程中爱上美术,能够在学习美术的过程中启发自己的思考,进而提升自己的能力。本文围绕新课程理念下小学美术教学改革与发展新方向展开论述,希望对大家有所帮助。

核心素养下小学《道德与法治》生活化学习的探索实践——以“家中的安全与健康”章节为例

核心素养下小学《道德与法治》生活化学习是一个国家教育基础建设的核心,也是一个国家教育精神和灵魂建设的基础,一个国家基础教育想要有长远的发展,那对社会道德与法治生活化学习建设就必须加强,一个国家若想社会良好发展,道德与法治生活化学习建设就不可马虎,现如今越来越多的人重视小孩家中的安全与健康教育,而如何培养好小孩成了家长老师共同探讨的问题,如何培养孩子的家中的安全与健康认知,如何让孩子在以后的学习生活中安全健康成长,是目前所有家长和老师共同在意的问题,小学生接受良好的道德与法治生活化学习教育,保障了安全健康文化的传播,确保小学生个人和整体家庭幸福感。因此,本文简要探讨了关于核心素养下小学《道德与法治》生活化学习的探索实践--以“家中的安全与健康”的作用和现实意义,并为此提出相应的有效途径为相关问题做有效依据。

关于学生英语作业的纠错之我见

进入21世纪以来，新课程改革在全国拓展开来。英语作为新课改的重要科目，在培养学生的英语交际能力和语言素养等方面发挥着极其重要的作用。如今英语贯穿于学生的小学、初中、高中的全部学习过程，而初中作为学生学习英语的关键阶段，为学生以后的学习奠定了坚实的基础。新课程改革对英语教学提出了新的要求，即发挥教师的主导作用，以积极的心态去对待学生英语作业中的错误，对学生进行正确的引导，促进学生平等发展。

繁华落尽归本源 铅华褪去始存真——浅谈如何上好一堂质朴而有实效的课改课

针对新课改中出现的一系列突出问题，通过从教学方法的甄选、课堂管理模式的探索、教学资源的整合、学科小助手的打造、学生综合素质的培养、教育初心的烘托六个方面浅谈如何上好一堂质朴而有实效的课改课。

化学实验在初中化学教学中的作用

化学是一门以实验为基础不断进行研究探讨的学科，化学的发展和进步都是通过大量实验来完成的。化学实验教学模式可以帮助学生更透彻地理解化学中的概念，激发学习化学的兴趣爱好，通过实验性化学学习可以培养实验技能和观察理解问题的能力，养成良好的学习态度和学习方法，从而使学生真正投入到化学中，体验化学带来的魅力，充分认识实验教学在化学教学中的基本特性和具体实施环节，从而提高化学教学质量。

初中英语国际音标教学策略探索

学好英语国际音标,是培养初中生自学能力的关键,可为培养初中生听、说、读、写、译五大能力奠定基础,更是老师提升英语教学质量,构建英语生命课堂的必经之路。通过对学生进行目标明确且扎实的音标训练,有效地激发了学生的英语学习兴趣,提高了教与学互动的实效,使英语课堂＂活＂了起来。

小学美术教育教学中培养学生创造力的方法初探

我国小学阶段的美术教育多以具象化为主,抽象教学内容较少。小学生在学习美术知识时,受到传统教育的影响,其关注点更多在写实方面,进而忽视了事物可以通过抽象化的方式进行表达。因此,学生在美术教育中存在创造力不足的现象。本文从小学美术教育中存在的问题为出发点,总结提升小学生创造力的方法,进而有效促进学生美术绘画水平。

小学语文课外阅读教育教学

小学语文课外阅读的目的是为了提升学生知识的储备量,拓展学生的眼界,促进学生思维认知能力提升的同时,也能加强学生写作能力。对于小学阶段的学生来说,语文考试内容包括学生对语文阅读材料的理解,如果学生只是学习书本上的知识远远不够。由此可见,语文课外阅读教学非常有必要。本文以小学语文课外阅读教育教学为主要探究内容,通过阐述小学语文课外阅读教学中的不足之处,深入探究开展小学语文课外阅读教育的方式和策略。

几何画板在初中数学教学应用中的有效性研究

在当今社会,科技和数学结合日益紧密,许多教师都十分重视运用科技方法对数学加以革新,提升学生学习效率。但是,新课程思想理念提倡对学生独立探索以及创新能力展开培养,使学生可在生动情境、丰富学习资源共同影响下,扩大学习范围和深度,从而认识数学规律,掌握各种数学方法。所以,教师能将几何画板多种教学作用发挥到最大,对初中数学几何教学方法加以创新,使学生几何学习成果得到全方位提高。

新课标理念在初中数学教学中的应用

伴随着教育制度的不断完善,课堂教学作用也在逐步发生变化,由原来教师传授知识场所转变成学生自己获取知识场所。初中数学由于解题方法复杂多变,灵活不易掌握,因此目前其教学质量还需进一步提高。在初中数学教学中,教师要树立起一种终生学习观念,主动参加新课程标准的研究和探讨,全面掌握初中数学核心素养,针对不同教学内容,选用可以引起学生思维的教学方法,同时,要不断强化数学和信息技术结合,为学生提供一个更多元、更有开拓力的数学平台,同时,也促进初中数学现代化和全面发展。本文在对新课程标准内涵进行阐释的同时,结合现实情况,对如何提升初中数学教学水平进行深入探索。

奥尔夫音乐教学法在初中音乐课上的探索和实践

新时期随着时代的不断发展;教育在不断的进步;在整个教学的过程中;出现了许多新的教学方法;在音乐教学中也是如此;奥尔夫音乐教学法的出现;使初中音乐教学出现了新的面貌。对初中音乐课产生了不可替代的作用。本文主要是对奥尔夫音乐教学法在初中音乐课上应用的简单分析;希望可以起到抛砖引玉的作用。