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题名浅谈初中语文课堂导入的有效策略
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作者
阿曼尼沙·阿比都西库尔
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机构
新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县巴仁镇中学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第12期31-32,共2页
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文摘
随着新课程标准颁布与实施,如何提高语文教学质量、改进语文教育教学工作,更好落实新课标教学理念成为初中语文教学工作重点内容。而课堂导入作为语文教学过程中必不可少的一个环节,统领着整节语文课,可以将学生的注意力吸引到语文的世界中,激发学生对语文学习的兴趣,才能帮助学生更好地学习课堂的内容。因此,想要落实新课标教学理念,帮助学生高效学习语文内容,培养学生语文核心素养,打造有吸引力的语文课堂,要从精彩地导入入手。
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关键词
初中语文
课堂导入
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中音乐课堂有效教学
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作者
布买热亚木·努尔买买提
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机构
新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县巴仁镇中学
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出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期188-188,共1页
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文摘
初中音乐教学是学生真正开始认识音乐的一个开端,所以初中音乐教学对学生学习音乐有着重要的意义,同时对学生音乐涵养的提升有着重要的作用。但是目前初中音乐教学的效率不是很高,学生们学习音乐的意义没能得到彰显,所以就要求音乐课堂教学应当要进行适当的改革,通过改革提高音乐的课堂教学效率,并且培养学生具备创造音乐的能力,从而使音乐教学能够不断的发展。
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关键词
初中
音乐课堂
有效教学
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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