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从童年起步:在幼儿园培养中华民族共同体意识
1
作者
魏海波
《传奇故事》
2024年第9期113-114,共2页
幼儿园阶段是儿童个性、价值观初步形成的关键时期,对孩子们的思想教育和情感培育具有深远的影响。在这一阶段通过适宜的教育方法和内容,可以有效地植入爱国情怀,促进不同民族之间的相互理解和尊重,为孩子们构建一个和谐、包容的社会环...
幼儿园阶段是儿童个性、价值观初步形成的关键时期,对孩子们的思想教育和情感培育具有深远的影响。在这一阶段通过适宜的教育方法和内容,可以有效地植入爱国情怀,促进不同民族之间的相互理解和尊重,为孩子们构建一个和谐、包容的社会环境奠定坚实的基础。通过幼儿园教育促进民族大团结,不仅能够帮助孩子们树立正确的国家观念、民族观念和文化观念,也能够在幼年时期就培养出他们对家国的深厚感情和对不同民族文化的充分认同与尊重。
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关键词
幼儿园教育
情感培育
儿童个性
幼年时期
爱国情怀
理解和尊重
民族大团结
幼儿园阶段
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题名
从童年起步:在幼儿园培养中华民族共同体意识
1
作者
魏海波
机构
新疆维吾尔自治区喀什地区疏附县中心幼儿园
出处
《传奇故事》
2024年第9期113-114,共2页
文摘
幼儿园阶段是儿童个性、价值观初步形成的关键时期,对孩子们的思想教育和情感培育具有深远的影响。在这一阶段通过适宜的教育方法和内容,可以有效地植入爱国情怀,促进不同民族之间的相互理解和尊重,为孩子们构建一个和谐、包容的社会环境奠定坚实的基础。通过幼儿园教育促进民族大团结,不仅能够帮助孩子们树立正确的国家观念、民族观念和文化观念,也能够在幼年时期就培养出他们对家国的深厚感情和对不同民族文化的充分认同与尊重。
关键词
幼儿园教育
情感培育
儿童个性
幼年时期
爱国情怀
理解和尊重
民族大团结
幼儿园阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
从童年起步:在幼儿园培养中华民族共同体意识
魏海波
《传奇故事》
2024
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