初级生命支持培训课程的实践与思考

目的:探讨基础生命支持(BLS)培训课程对提高心跳骤停(CA)急救能力的作用。方法:采用美国心脏协会心肺复苏课程对从事急救的医护人员进行培训,培训分为理论和实践课,注重于提高学员的现场判断能力和急救技能。结果:培训后学员的理论测试成绩较培训前显著提高,合格率、优秀率均显著提高;学员的技能和理论考核均合格,院前组的培训前理论成绩显著高于院内组,培训后院前组仍明显高于院内组,P 均< 0.05。结论:经 BLS 培训后,学员的理论、实践和综合救治能力明显提高,团队合作得到加强。