-
题名新疆维吾尔族纹样在传统蜡染艺术中的创新应用
- 1
-
-
作者
吴彦昊
杜以俊
-
机构
新疆维吾尔自治区喀什市喀什大学艺术学院
-
出处
《艺术家》
2019年第8期143-143,共1页
-
文摘
一、新疆维吾尔族纹样分类随着国家'一带一路'和'中巴经济走廊'战略的提出,新疆作为古丝绸之路——中西文化交流与融合之地,也呈现着多民族大杂居、小聚居多元文化的重要文化生态,文化交流融合就显得格外重要。新疆的维吾尔族装饰纹样在这种文化的交替下,在中华文化'一体多元'的格局下显示出了其独特的审美艺术特征,同时又继承了中国传统艺术形式,融汇了多元艺术成就。维吾尔族纹样总体呈现出构图严谨饱满、造型多样、秩序感强烈、线条流畅的特点。在色彩使用方面,大量使用色彩饱和度较高、对比强烈的装饰色彩,维吾尔族纹样主要分为两大类:几何类纹样和自然类纹样。
-
关键词
维吾尔族
几何纹样
创新应用
-
分类号
TS193.5
[轻工技术与工程—纺织化学与染整工程]
-
-
题名对新课改背景下范例教学理论的思考
被引量:1
- 2
-
-
作者
刘小鹏
张亚弟
-
机构
新疆维吾尔自治区喀什市喀什大学
-
出处
《西部素质教育》
2017年第9期17-18,共2页
-
文摘
范例教学理论倡导在有限的教学时间内使学生获得更多的知识,这一理论与当前新课改所提倡的有效课堂教学有着异曲同工之妙。基于此,文章阐述了范例教学的缘起及主导思想,分析了范例教学理论的作用,探讨了新课改背景下范例教学理论思想。
-
关键词
范例教学
新课改
教学理论
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名新时代背景下高校思想政治理论课教学创新研究
- 3
-
-
作者
曹立中
李忠鹏
-
机构
新疆维吾尔自治区喀什市喀什大学马克思主义学院
-
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第18期83-84,共2页
-
基金
新疆维吾尔自治区高校思政理论课创新发展研发中心2019年度教改项目“实践教学在思想政治理论课教学中探索与创新”的阶段性成果。
-
文摘
中国特色社会主义进入了新时代,国家各项事业的发展进入了新的阶段,对高校而言,思想政治教育工作迎来了前所未有的巨大机遇与挑战,各高校必须抓住这一机遇、迎接挑战,做好各项思想政治教育工作,将习近平新时代中国特色社会主义思想与思政教育创新结合起来,使新思想、新理论、新战略走进思政教育课堂,坚持立德树人的根本目标以及引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,推行读懂中国的国情教育以引导学生了解时代、国家与社会,创新思政教育的教学形式,将思想政治教育工作推向新的高潮,为培养社会主义现代化事业建设者和接班人做出贡献。
-
关键词
新时代
高校思想政治教育
创新
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名生者可以死,死者可以生——朱丽叶与杜丽娘的至情观
- 4
-
-
作者
程琳
-
机构
新疆维吾尔自治区喀什市喀什大学东城区人文学院研究生院
-
出处
《华夏文化》
2019年第1期49-51,共3页
-
文摘
朱丽叶是莎士比亚著名爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》中的女主人公,最终为爱而殉情,实现了自己爱的追求与坚守。杜丽娘是汤显祖'四梦'当中《牡丹亭》的女主人公,因爱而亡,同时又因爱而复活,在不断的冲突当中完成了一生对于爱情的渴望。两部文学作品虽然存有很大的差异,但是基本在情感诉求这一个主要思想上两者坚持的是一种人间至情的爱情观。无论是朱丽叶还是杜丽娘,二者都为了追寻实现自己的爱情理想进行了爱的反抗.
-
关键词
朱丽叶
罗密欧
杜丽娘
-
分类号
I106.3
[文学—世界文学]
-
-
题名阳光是什么样子
- 5
-
-
作者
常如
-
机构
新疆维吾尔自治区喀什市喀什大学
-
出处
《散文诗世界》
2016年第4期60-61,共2页
-
文摘
我常常在夜里想,阳光是什么样子。是黑暗中的月光吗?我想如果我知道的话,一定不会像现在一样迷茫。
-
关键词
诗歌
《阳光是什么样子》
中国
常如
-
分类号
I227
[文学—中国文学]
-