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上好小学讲读课文的建议
1
作者
薛菲
《新课程(教研版)》
2015年第4期40-40,共1页
我是有二十三年教龄的小学语文老教师,多年的教学经验使我对上好讲读课有了一些自己的经验。我认为需从四点做起,精心设计的导入语,自然衔接的过渡语,适合学生的拓展语,激情饱满的总结语。而这四点联系是非常紧密的。是一个优秀教...
我是有二十三年教龄的小学语文老教师,多年的教学经验使我对上好讲读课有了一些自己的经验。我认为需从四点做起,精心设计的导入语,自然衔接的过渡语,适合学生的拓展语,激情饱满的总结语。而这四点联系是非常紧密的。是一个优秀教师智慧,人格魅力的集中体现。以下是我的建议,希望对年青教师有所帮助。
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关键词
讲读课文
小学语文
教学经验
精心设计
优秀教师
人格魅力
老教师
导入语
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职称材料
题名
上好小学讲读课文的建议
1
作者
薛菲
机构
新疆维吾尔自治区喀什麦盖提县第一小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第4期40-40,共1页
文摘
我是有二十三年教龄的小学语文老教师,多年的教学经验使我对上好讲读课有了一些自己的经验。我认为需从四点做起,精心设计的导入语,自然衔接的过渡语,适合学生的拓展语,激情饱满的总结语。而这四点联系是非常紧密的。是一个优秀教师智慧,人格魅力的集中体现。以下是我的建议,希望对年青教师有所帮助。
关键词
讲读课文
小学语文
教学经验
精心设计
优秀教师
人格魅力
老教师
导入语
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
上好小学讲读课文的建议
薛菲
《新课程(教研版)》
2015
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