初中语文教学中核心素养的培养策略

新课改视域下,传统的教学方法和课堂模式已经无法满足学生的成长需求,这对语文教师提出了更高的要求。在初中语文教学实践中,教师应该将注意力集中在构建高效的语文课堂上,并且重视培养学生的核心能力和品质以适应个人和社会的发展需求。构建初中语文核心素养课堂对学生来说至关重要,不仅可以更好地帮助學生了解语文知识,构建、创新高效课堂,而且可以推动学生语文核心素养的发展。

初中语文教学中的读写结合策略运用

阅读与写作是语文学习的重要组成部分。然而,由于学生阅读能力的差异,很多学生在阅读理解方面存在困难,这也成了制约语文阅读教学效果的瓶颈之一。在初中语文教学中,教师要积极探索适合学生的实践路径,让学生在语文学习中有效建构读写结合模式,并在反復实践中内化为自主运用的学习技能,为提升学生的语文核心素养发力。本文关注读写结合在初中语文阅读教学中的应用,探究如何以读带写、以写促读来提升初中语文的教学效果。