课本剧在小学音乐教学中的运用

课本剧是根据教材进行二度编创的一种教学方式,在小学音乐教学中进行课本剧教学,可以使教材中的乐曲在课堂中情景再现出来,为学生学习音乐知识和技能,提高音乐素养打下坚实基础。本文从教学实际出发,提出结合多种教学方法、在教学的环节中运用课本剧进行教学丰富教学方式,拓宽学生音乐视野,打造高效音乐课堂,以期为小学的音乐教学提供更有效的理论和实践指导。

小学数学应用题教学生活化初探

以日常生活为基础,对应用题进行解答和寻找,会使学生感到他们身边处处有数学,并且数学就在他们的日常生活中。因此,教师应整合课程内容,构建尽可能多的贴近生活、有趣、生动的实例,并在课堂教学中生动地呈现生活中的数学原型,以便在课堂上进行数学教学。

让德育润泽儿童生命

德育工作是素质教育的灵魂和核心。新疆维吾尔自治区奎屯市第三小学坚持'德育为先,育人为本',以'读圣贤书、立君子品、做有德人'为抓手,有序开展了国学经典进校园、实践活动塑品格、有效教育网络促养成等系列活动,不断提高德育工作水平,形成了严谨的教风、良好的学风和谐向上的校风。'三个'落实建机制制度落实。

我家的数学竞赛

“五一”劳动节假期来临了，三个姐姐来我家玩。在妈妈的主持下，我们进行了一次别开生面的数字竞赛活动。我和三个姐姐都很认真地听着我妈妈出题。

我眼中的“理想课堂”

课程改革以来，我们的课堂发生了翻天覆地的变化，一言以蔽之：我们都在追寻理想的课堂。那么，怎样的课堂才是理想的呢？我认为理想的课堂，从形式上而言，就如一篇优美而深邃的文章，具有让人充满期待的开始，跌宕起伏、步步深入的内容，让人茅塞顿开的结局，引发无尽深思的后续。

红领巾飘起来

一、活动主题心中的红领巾永远红二、活动背景少先队活动课程的目标是要教育引导少先队员牢记党的教导、完成组织交给的任务,履行好队员权利和义务,增强光荣感和组织归属感,从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。“心中的领巾永远红”活动,就是让队员了解少先队,通过多种形式,激发队员爱护红领巾,并时时牢记少先队员身份,严格要求自己,为红领巾争光,做红领巾的小主人。

相亲相爱的“一家人”

大家好，我是家里的老大，性格谦和，平时喜欢写写画画。我的身形纤细轻盈，符合“脖子以下全是腿”的时尚审美观，最喜欢别人叫我“长腿妹”。我可是家里的顶梁柱，弟弟妹妹们都非常尊敬我。