微课在小学语文识字教学中的应用研究

微课就是现代教学中的一种有效方式,在小学语文课程中要进行对学生的识字教育,就需要加强对微课的利用,充分发挥微课的教学作用,形成现代化的教学模式,吸引学生的课堂注意力,指导学生各种识字方法和技巧,帮助学生进行对各种文字的学习,提高学生的识字效果。本文首先对微课在小学语文识字教学中应用的重要作用进行简单的分析,然后重点对微课在小学语文识字教学中应用的具体策略进行积极的研究。

为小学语文教学插上创新的翅膀

素质教育的发展和课程改革的推进，要求小学语文教学进行创新，这就要求小学语文教师从多个方面加强对教学的改革。从三年级的语文教学着手，探讨了小学语文教学创新的有效途径和方法，进而为小学语文教学提供指导和借鉴。

核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探究

随着新课程改革的深入实施,对学生核心素养的教育也受到广大教师的重视,积极开展对教学方式的有效创新,提高学生的各项素质,促进学生核心素养的培养。在小学语文课程中进行对学生的朗读教学,就更是需要适应核心素养的教育要求,加强对学生的朗读指导,创新朗读教学方式,激发学生的课堂动力,丰富课堂的教学尼尔,提高学生的朗读质量,让学生可以在朗读中进行对语言知识的学习,促进学生思维能力的培养,实现朗读教学的有效性。本文首先对核心素养下小学语文课堂朗读教学的现状问题进行简单的分析,然后重点对核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性的具体策略进行积极的探究,以供大家参考。

信息化视野下小学科学趣味性教学策略探究

长期以来小学科学并未受到足够的重视,科学在学生成长过程中,发挥着重要的作用。在传统的科学教学中,教师只是重视课 本知识的讲解,学生缺乏学习兴趣。随着新课程改革的推动,教育部门也逐渐意识到了小学科学对于学生成长的重要性。因此,逐渐重视 小学科学教学。在信息化背景下,需不断寻求小学科学教学趣味性教学策略。趣味性的小学科学课堂,可以让学生能够更加积极的参与学 习,增加学生的个人认知。

立定跳远教学设计

一、教材分析 立定跳远属于《全日制义务教育体育课程标准》“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。它是低年级跳跃动作的重点内容，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段，也是跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。另外，它对于学生发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极作用。通过教学，可提高学生灵敏、速度、力量、协调素质和能力，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。

我与学生一同进步

在实践中，我常常告诉我的学生我们是一个大家庭，一定要互相帮助，互相团结。在教学中用自己的人格魅力去感召每一位学生，不但教会学生们怎样学习、怎样锻炼身体、怎样玩一些有意义的游戏，还教会了他们怎样做人。我常向刘老师请教专业知识，有时为此我会花上一个多星期的时间，但是看到学生在课堂中专注的眼神，会心的理解，我觉得自己成功了。

厨房里的运动会

夜晚，厨房里可热闹了，因为里面的厨具们要开一场自己的运动会。一切准备好后．厨具们的运动会开始了。首先是百米赛跑比赛。“大家准备，开始!”茶壶爷爷一声令下。听到口令大家都鼓足了劲儿，争取得到好成绩。

花的世界

我静静地躺在草地上，贪婪地嗅着泥土的芬芳，伸手抚摸着身边一朵朵美丽的小野花。渐渐地，我也变成了一朵不起眼的野花。