浅谈初中学生英语口语交际兴趣的培养策略

英语口语交际能力非常重要,目前初中英语口语交际教学现状不尽如人意,很多学生缺乏进行口语交际的兴趣。兴趣是任何成功的教学不可缺少的重要部分。分析了学生缺乏兴趣的原因,并总结了几点培养学生英语口语交际兴趣的策略和方法。

我眼里的科技辅导员

有这样一群人,你是否关注过他们?他们犹如魔法大师,引导学生验证一个个神奇的实验;他们带领学生进行市场调研,针对生活现象制作各类发明作品;他们指导学生与计算机“对话”,编写程序,解决一个个现实难题;他们与学生深入田间地头,种植植物,探索生物的无限可能;……他们或许是物理老师,是化学老师,是信息技术老师,抑或是生物老师等,尽管教授的学科不同,但有一个共同的身份--科技辅导员。他们打开了学生斑斓的科学世界,给予学生知识和创新方法上的指导,引导学生一步步实现心中的科学梦。

执着追求,精心培养,孕育创新之花——对综合实践活动与青少年创造力发展问题研究的初步探讨

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”一个民族如果缺少创造力，社会就不能发展，国家就不会前进。因此，培养青少年的创造力就成为实施素质教育的核心任务。那么，作为综合实践活动课教师，如何通过综合实践活动课（以下简称活动课）教育，让学生的创造力有所形成、有所突破、有所绽放、有所发展呢？根据我多年来的教学实践和探讨，简要谈以下几点。