语言游戏在大班户外活动中的运用策略分析

语言训练对于幼儿智力发展尤其重要。将游戏、户外活动与语言训练相结合,是促进幼儿全面发展的有效途径。笔者根据所负责班级少数民族幼儿较多、普通话听说练习任务重的实际情况,通过在户外活动中积极运用有效策略开展语言游戏,从而激发幼儿学习兴趣,提升幼儿的听说能力。

大班过渡环节语言游戏的运用策略

幼儿园教学中的过渡环节是指在幼儿学习、生活、游戏等一日生活中各个环节之间的空隙时间。笔者结合班级少数民族幼儿多的实际情况,充分利用过渡环节的教育资源和价值开展语言游戏,不仅能够促进幼儿听说能力,又能够提升幼儿智力、思维等多方面能力,为幼儿全面健康发展打下良好基础。本文对大班幼儿过渡环节语言游戏运用策略进行总结探究,试图为幼儿教学研究提供有益借鉴。