信息安全专业人才贯通培养的现实调查与省思——以福建省为例

随着信息技术的迅猛发展,信息安全问题日益凸显,成为国家、企业和个人关注的焦点。在职业教育人才贯通培养的教育背景下,信息安全专业作为培养信息安全领域高素质人才的重要途径,其重要性不言而喻。基于对福建省当前信息安全专业人才培养情况的调研,分析中高本贯通培养背景下区域信息安全专业的发展现状、面临的挑战及未来趋势,并提出相应的思考和建议。

对中学化学教师实验教学反思的初步研究

本文论述了中学化学教师实验教学反思的重要性及存在的问题,展开了对化学实验教学反思内容(化学实验教学理念,实验教学过程,实验教学方法)的初步研究。为教师开展化学实验教学反思提供借鉴。

核心素养导向下的初中数学单元作业设计——以“二元一次方程组”为例

在基于核心素养的课程改革下,数学教学迎来了新的挑战,而作业作为课堂教学的延续,对作业的设计也提出了更高的要求.本文在核心素养导向下以“二元一次方程组”为例设计单元作业,有效实现教学评的一致性,充分发挥作业的育人价值,推进数学核心素养的落实,保障了作业设计的质量.

对创设生活实践情境简单化现象的思考

一位年轻教师要参加市里教学比赛，选择的课题是《抛物线的性质》，打电话向我（第一作者，下同）“请教”怎样设计一个生活情境．事发突然，我一下子还真想不起来我的生活中有什么素材与抛物线的性质有联系，便建议他是不是可以直接从数学的角度人手设计一个情节，他连忙拒绝：“不行啊，（生活情境）都要的，（否则）要扣分的．”事隔月余我见到他，得知他比赛得了一等奖，在表示祝贺的同时，我当然不会忘记关心那个生活情境是怎样设计的．