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探析生活化小学语文教学策略
被引量:
3
1
作者
马红霞
《新课程(教研版)》
2014年第4期153-153,共1页
语文是一门与生活实践有着紧密相连的学科,也是一门综合性学科。教师教学要从多种角度出发,竭尽所能将生活引进教学。小学语文教学策略中的生活化教学模式应大胆创新。
关键词
小学语文
教学策略
生活化
下载PDF
职称材料
小学生作文能力提高的措施
2
作者
董青
《新课程》
2015年第34期293-293,共1页
《义务教育语文课程标准》重点强调学生的语文实践能力,而这种实践能力就包括写作的能力。语文素养就应该包括阅读积累、写作能力等方面,尤其是文化修养、识字能力、阅读能力、写作能力等。写作能力也是语文素养的最好体现。在教学中提...
《义务教育语文课程标准》重点强调学生的语文实践能力,而这种实践能力就包括写作的能力。语文素养就应该包括阅读积累、写作能力等方面,尤其是文化修养、识字能力、阅读能力、写作能力等。写作能力也是语文素养的最好体现。在教学中提倡写生要写真实的生活和真实的感受。
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关键词
作文能力
语文素养
阅读教学
写作真实
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职称材料
试论小学音乐课堂上的“趣味教学”策略
3
作者
马英兰
《新课程(教研版)》
2014年第3期57-57,共1页
结合教学实践经验就“趣味教学法”在小学音乐课堂上的运用进行了分析与研究。
关键词
小学音乐
“趣味教学”法
舞蹈
多媒体
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职称材料
打造具有生活化的小学数学课堂
4
作者
邱玉华
《新课程(教研版)》
2014年第3期60-60,共1页
在素质教育的背景之下,教师要将数学课堂生活化,使学生在形象的课堂中轻松地掌握基本的数学知识。
关键词
小学数学
生活化
情境
材料
下载PDF
职称材料
题名
探析生活化小学语文教学策略
被引量:
3
1
作者
马红霞
机构
新疆维吾尔自治区特克斯县第五小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第4期153-153,共1页
文摘
语文是一门与生活实践有着紧密相连的学科,也是一门综合性学科。教师教学要从多种角度出发,竭尽所能将生活引进教学。小学语文教学策略中的生活化教学模式应大胆创新。
关键词
小学语文
教学策略
生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学生作文能力提高的措施
2
作者
董青
机构
新疆维吾尔自治区特克斯县第五小学
出处
《新课程》
2015年第34期293-293,共1页
文摘
《义务教育语文课程标准》重点强调学生的语文实践能力,而这种实践能力就包括写作的能力。语文素养就应该包括阅读积累、写作能力等方面,尤其是文化修养、识字能力、阅读能力、写作能力等。写作能力也是语文素养的最好体现。在教学中提倡写生要写真实的生活和真实的感受。
关键词
作文能力
语文素养
阅读教学
写作真实
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
试论小学音乐课堂上的“趣味教学”策略
3
作者
马英兰
机构
新疆维吾尔自治区特克斯县第五小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第3期57-57,共1页
文摘
结合教学实践经验就“趣味教学法”在小学音乐课堂上的运用进行了分析与研究。
关键词
小学音乐
“趣味教学”法
舞蹈
多媒体
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
打造具有生活化的小学数学课堂
4
作者
邱玉华
机构
新疆维吾尔自治区特克斯县第五小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第3期60-60,共1页
文摘
在素质教育的背景之下,教师要将数学课堂生活化,使学生在形象的课堂中轻松地掌握基本的数学知识。
关键词
小学数学
生活化
情境
材料
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
探析生活化小学语文教学策略
马红霞
《新课程(教研版)》
2014
3
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职称材料
2
小学生作文能力提高的措施
董青
《新课程》
2015
0
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职称材料
3
试论小学音乐课堂上的“趣味教学”策略
马英兰
《新课程(教研版)》
2014
0
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职称材料
4
打造具有生活化的小学数学课堂
邱玉华
《新课程(教研版)》
2014
0
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职称材料
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