从史实中领悟家国情怀——浅析初中历史课堂教学中学生家国情怀的培养策略

在基础教育中开展历史课程教学,旨在让学生们了解、继承、弘扬中华民族优秀的民族文化,通晓我国上下五千年的悠久历史。并且,国家有关部门还制定了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,纲要中将“天下兴亡匹夫有责”作为我国各学龄段学生进行家国情怀教育的理念之一,而且对青少年进行家国情怀教育也是实现中国梦的主要途径之一。因此,在初中历史教学过程中,我们应该将家国情怀教育渗入到教学过程的各个环节中去,进而激发出学生浓烈的爱国情怀与民族自豪感。鉴于此,本文将以初中历史课堂教学中学生家国情怀培养策略作为文章撰写的切入点,结合笔者多年实践教学经验进行简要分析,希望对广大教育同仁有所帮助。

如何使学生爱上语文

作为初中的学生，尤其是刚升人初一的新生，面对突然增加的科目，有点不知所措，再加上他们的思想还不成熟，认为语文对于中国的学生来说是最容易学的，没必要花费太多的时间去学。殊不知，要想学好语文实属不易，这就对语文老师怎样教提出了更高的要求。