培养学生整本阅读课外书习惯的一点尝试

人教版教材四年级安排有“向你推荐一本书”的 口语交际活动’其目的在于促使学生养成爱好阅读的习惯’并 尝试整本阅读。但笔者在上课中发现’很多孩子虽然在老师和 家长的鼓励和引导下’有一些课外阅读活动’但是大部分都是 单篇短章或跳跃式阅读,整本阅读的思想并没有引起足够重 视’所以在开展这次口语交际活动中,学生在表述时并没有整 体化意识’分享的书籍也都是一些篇幅较短、图片较多、主题不 够集中、内容不够饱满的书籍。