中职信息技术课程教学改革策略探析

在信息化的世界里,信息素养是一个人要想在这个世界上生存和发展的基础。信息技术教学是目前时代所急需的,也是当前教育所必须面对的紧迫问题。但是,就目前中职教育而言,仍然存在着诸多不尽如人意之处。本文认为,中职信息专业教育应根据学生特点,对信息技术专业课程进行改革。老师们要转变传统的教育观念,对教育方式进行不断的改进,不能只停留在教科书上,更要注重对学生的兴趣的调动,将被动变为主动,加强对课堂的引导,让他们能够更好的掌握自己的学习方式。通过对课程实施分层,提高学生的信息技术素养与能力,为学生们未来发展打下坚实的基础。

抓住一个点 可以带动无数彩珠——浅谈语文阅读教学的切入点

每篇课文都涵盖很多信息,教师能否根据当堂教学的目标、文本的特征和学生的实际,选取合适的切入点,对实现阅读教学效果的优化起着决定作用。本文试图从课堂阅读教学的切入点入手,来谈一下对高效课堂阅读教学的感悟。

浅析互动式教学在初中英语教学中的应用

英语作为一门语言类学科,在教学中采用传统的学生被动接受式的教学方法已经不能再适应新形势下对英语教学的要求.因此,初中英语教师在教学中,应积极地响应新课改的号召,积极探索和实施互动式教学,以提高学生的英语学习能力,提升初中英语教学效果.