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基于深度学习方法的小学数学概念教学
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作者 汪新华 《清风》 2020年第22期62-62,共1页
小学阶段涉及的数学概念都是非常基本、非常重要的,"越是简单的越是本质的",学生只有从本质上掌握概念,才能有效解决问题。而"深度学习"能让学生触及数学概念的本质,了解为什么要学习这一概念,这一概念的现实原型... 小学阶段涉及的数学概念都是非常基本、非常重要的,"越是简单的越是本质的",学生只有从本质上掌握概念,才能有效解决问题。而"深度学习"能让学生触及数学概念的本质,了解为什么要学习这一概念,这一概念的现实原型是什么,这一概念特有的数学内涵、数学符号是什么,以这一概念为基础是否能构建"概念网络图",进而促进学生对数学概念的深度学习。 展开更多
关键词 深度学习 数学符号 数学概念 概念网络图 小学数学概念教学 概念的本质 小学阶段 数学内涵
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