小学数学审题能力的研究

数学作为小学学习的主要科目,这一科目的学习不仅为学生将来高年级的学习打基础、做铺垫,更是通过学习培养学生解决实际问题能力的关键。数学学习对学生审题能力的要求极高,学生审题能力越强,掌握的审题技巧越多,解决问题的能力才能得到充分发挥。因此,小学数学教学活动中,一名合格的数学教师应当注重培养学生的审题能力,为学生学好数学、培养能力打下坚实的基础。结合多年教学经验,将着重解析小学生审题能力提高的主要方法。

森林剿匪记

森林里有一帮“土匪”,个个都凶神恶煞,每隔几天就要抢一次东西。它们的头目是一只老狐狸,动物们都惧怕它们。有一天,一头名叫壮壮的熊和一只名叫奇奇的猴子,说服了一群年轻强壮的动物,组建了一支反抗小队,和它们一起去打土匪。老狐狸很快就得到了反抗小队得以组建的消息。它立刻准备派兵攻打反抗小队,由于它所在的地方离土匪军队太远了,必须派出信鸽送信。反抗小队早有防备,信鸽一出发就被反抗小队中的老鹰抓住了。

小学语文自主课堂教学模式探究--以《祖父的园子》教学为例

在新课改背景下,教学模式以及教学理念也在不断地更改和创新,学生在教学中的主体地位逐渐得到了体现,教师在带动学生自主学习的同时,使学生能够更加有效地掌握教学内容,从而提升整体的教学效率。本文就如何将自主课堂教学模式运用到小学语文课堂中展开了分析,具体如下。

培养学生整本阅读课外书习惯的一点尝试

人教版教材四年级安排有“向你推荐一本书”的 口语交际活动’其目的在于促使学生养成爱好阅读的习惯’并 尝试整本阅读。但笔者在上课中发现’很多孩子虽然在老师和 家长的鼓励和引导下’有一些课外阅读活动’但是大部分都是 单篇短章或跳跃式阅读,整本阅读的思想并没有引起足够重 视’所以在开展这次口语交际活动中,学生在表述时并没有整 体化意识’分享的书籍也都是一些篇幅较短、图片较多、主题不 够集中、内容不够饱满的书籍。