爱是教育的基础

教育不能没有爱，就像清泉不能没有活水一样，没有爱就没有教育。苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为教育的奥秘。他的座右铭是把整个心灵献给孩子们。

图像教学在地理教学中的运用探析

随着我国教育事业的创新及发展，及对外开交流的深化，在地里教育教学的过程中会越来越多的注重直观性，为了更好地使学生对学科知识有更加深刻的理解和认识，地理作为一门十分重要的学科，将对地图的掌握作为极其重要的方式，其重要性便越来越多地显现出来。

以导动情 以导入胜——关于初中语文课堂导入的探讨

初中语文在课堂教学中一个非常重要的环节就是进行课堂导入,正所谓＂良好的开始是成功的一半＂。在课堂教学中,教师如果做好新课导入就能很好地控制课堂,激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,开阔学生的视野,培养学生的创造性思维,收到事半功倍的教学效果。所以,在教学过程中,教师要重视课堂导入,以导动情,以导入胜,实现教学的有效性。

浅谈生物导学案的编写原则与体例

如何来编写导学案？编写导学案需要有什么样的编写原则和体例？现结合教学实践,以及对导学案编写的体会,对这个问题加以阐明。

初中地理导入评价谈

导入不仅有利于激发学生的学习兴趣，也能较好地引导学生从旧知识过渡到新知识的学习中。那么，什么样的导入才有效呢？结合初中地理教学实践对地理课的导入作简要评价。