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小学数学教学如何应用数形结合思想
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作者 郭志兰 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第1期115-117,共3页
本文把数学教学中应用数形结合思想为入手点,首先分析数形结合思想内涵,其次分析小学数学应用数形结合思想的现状,最后从让学生深入理解概念、让学生主动探索知识、让学生拥有数学思维、让学生积极构建体系、让学生参与有效应用、让学... 本文把数学教学中应用数形结合思想为入手点,首先分析数形结合思想内涵,其次分析小学数学应用数形结合思想的现状,最后从让学生深入理解概念、让学生主动探索知识、让学生拥有数学思维、让学生积极构建体系、让学生参与有效应用、让学生处理烦琐问题、让学生延伸思维空间几个方面深入说明应用数形结合思想的途径,旨意在为相关研究提供参考资料。 展开更多
关键词 数学课程 数形结合思想 小学数学
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