积极心理学视域下的幼儿心理健康教育探讨

积极心理学视域下的幼儿心理健康教育关注的是塑造幼儿良好的心理品质与人格,这也是心理健康教育的重要内容之一。因此,在培养幼儿社会适应力、提高其心理愫质的背景下,运用积极心理孕理论促进幼儿心理健康成长极具现实意义。本文将重点阐述幼儿心理健康教育中积极心理学理论的具体应用。

建构游戏中促进大班幼儿深度学习的探究与思考

游戏作为幼儿园教育当中十分重要组成部分,是启迪智力、开发脑力的有效途径,在支持幼儿发展的过程中发挥着不可替代的作用。游戏设计是一种教育思维的创新,是一种突破传统教学方法和方法的新理论。建设性游戏强调孩子是支柱,老师是补充,增加了孩子学习的主动性,这符合我国教育的原则[1]。教育改革可以作为教育教学活动的参考,一个可以参考的知识获取理论。本文基于游戏构建,提出有效的大班游戏构建课程,以促进深度学习在高中游戏构建中的应用。