新课程标准下初中数学课堂教学有效性策略研究

数学课程是基础学科,新课标指出数学课程应面向全体,保障学生得到良好的数学教育,获得不同层次的发展。随着新课标理念的推广,课堂教学有效性成为教育领域研究的热点问题。目前初中数学课堂教学实践中存在一些问题,比如,课程教学有效性较低,影响数学课程教学进度与学生学习效率,亟待研究提升课堂教学有效性的策略。本文概述了新课标对数学课堂教学有效性的要求,分析初中课堂教学有效性不足的原因,提出新课标下提升数学课堂有效性的策略。

浅谈如何提高初中数学教学的效率

＂效率＂是21世纪人们最重视的内容,高效率往往有利于推进工作又快又好地完成,因此作为教学工作者同样也需要注重效率。提高教学效率有利于增强竞争力,进而推动我国教育事业的深入发展,增强我国的综合实力。主要针对初中数学教学展开详细的探讨并提出提高初中数学教学效率的一些建议以供教学工作者参考。

微写作在初中英语教学中的相关应用

微写作是近年来比较流行的写作类型,它在写作中强调“见微知著”,被许多教师使用和学习。初中英语是学生打好英语基础的重要时期,此时,教师在进行写作教学培训时应考虑到学生的词汇问题,不当的教学方法可能会使学生抵制英语写作,此时,微写作体现了它的价值。本文旨在了解微写作,分析传统英语写作教学的特点,最后分析微写作在初中英语写作教学中的实际应用。

初中英语课堂导入的原则和方法浅谈

好的课堂导入不仅能使学生很快进入课堂氛围，激发学生的求知欲，而且可以促进师生关系的和谐，还能激发学生学习的积极性，引起学生浓厚的学习兴趣，从而使其产生良好的学习动机，极大地调动学生学习的积极性，使学生能积极主动地参与整个教学过程，使课堂教学气氛变得轻松活泼，课堂教学活动顺利进行，课堂授课和听课效率大大提高。因此，教师的“导入”要导之有方、法有原则。

初中英语教学中的听力训练

近年来,很多幼儿园都开始实施汉语和英语双语教育,可见英语对于当代人的重要性。初中英语教学是学生英语学习的重要阶段,在这个阶段,学生的听、说、读、写能力都要进行一个量的积累,为学生未来学习实现质的飞跃打下良好基础。初中英语中最让教师苦恼的一个问题就是听力。对此,本文从初中英语教学出发,详尽探讨听力训练中存在的问题和提高学生听力水平的方法。英语教学不只是为了学习英语知识,更重要的是掌握这门语言,能更好地与人沟通。

巧解选择题

解物理选择题时应充分利用题目本身所提供的信息，运用特殊技巧快速解答，避免“小题大做”，这就要求掌握一些合理、有效的思维方法．下面例析一些巧解选择题的方法．