智慧设计《都江堰》 有效训练学生思维

很多教师爱抱怨学生的认知肤浅，思维简单。其实，这在一定程度上反映了目前大多数学生的思维方式和思维能力。固然，我们可以把原因归结到学生身上，但反观我们的语文课堂，低效的、无效的教学设计无处不在。网络时代，通过复制别人的教学设计，将别人的观点、做法转移到自己这来比比皆是，结果自己的课堂成了跑马场，基本是没有思路，没有主线。也有一些课堂设计规规矩矩，不敢旁逸斜出，课堂如进入漫漫荒漠，没有活水源头。

素质教育背景下初中语文创新教学的实施

随着教育行业的发展,在素质教育和新课改背景下,初中语文的教学模式和教学技巧都发生了改变。受诸多因素的制约,教师在初中语文教学过程中依然以传统的教学方法为主,这样很难保证初中语文教学整体质量的提高。从教学实际出发,对初中语文教学的技巧及创新教育进行探讨。