提高初中数学课堂教学效益之我见

课堂教学是学生获取知识的重要途径,课堂教学的好坏,对提高教学质量起着决定作用。因此,作为一名初中数学教师,提高课堂教学使学生获取更多的知识是我们要仔细钻研的课题。那么,怎样去提高数学课堂教学效益进而提高数学教学质量呢?下面结合我多年的教学实践和经验,谈以下几点看法:一、教师要转变角色数学教学不应只是教师讲、学生听,而应是和学生共同探索数学规律的一种活动。在这个活动过程中,教师和学生具有同样的地位。

风筝·线·我

家里储存我小时候物件的柜子已经被装得满满当当,里面承载着我童年的回忆:有出生就陪伴我的小老虎,有可爱的拨浪鼓,有绣着花纹的小手绢……在柜子底层的角落里,还静静地躺着一只破损的风筝。思绪被拉回到十年前,那天是我五岁生日。父母将一个色彩鲜艳、有着六条小尾巴的东西拿到我面前。