中华优秀传统文化融入新疆高校播音主持课程路径分析

播音主持课程是以普通话语音、发声训练、播音技巧、即兴演讲等为基础的有声语言表达创作。2022年7月,习近平总书记在新疆考察时强调,要以增强认同为目标,深入开展文化润疆。本文以此为契机,着重对中华优秀传统文化融入播音主持教学的必要性以及所体现的价值进行研究,研究新疆高校播音主持课程教学问题现状,探析中华优秀传统文化与播音主持课的深度融合方法路径,以培养出具备较高文化审美的优秀的播音主持人才,奠定人才基础,传播和弘扬中华优秀传统文化。

中华文化符号融入新疆高校校园文化建设的价值意蕴及优化路径

中华文化符号是中华优秀传统文化的集中体现、中华民族发展历史的集中反映。在新疆高校校园文化建设中大力推行中华文化符号有着重要的价值意蕴:有助于引领师生强化中华文化认同,有助于引导师生增强文化自信,有助于团结师生增进文化认同,有助于涵养沁润师生的内心世界。同时,新疆高校在中华文化内容呈现和中华文化符号资源整合方面还存在亟待解决提升的问题,亟须借力于网络新媒体资源激发校内资源活力和拓展校园文化触角,助力提升中华文化符号在新疆高校校园文化建设的实效。

高职院校新闻传播教育如何实现可持续发展

进入新时代,人们获取新闻信息的方式逐渐改变,随着人们获取新闻信息渠道的多样化发展,高职院校新闻传播教育也应与时俱进,积极转变教学理念,并对以往的教学方式、教学内容等进行改革创新,为高职院校新闻传播教育可持续健康发展提供助力。本文从新时代高职院校新闻传播教育的发展新机遇出发,简单分析了目前影响高职院校新闻传播教育可持续发展的一些问题,并针对其可持续发展的实现提出了相应的改革策略,希望能推动高职院校新闻传播教育良好发展。